EURONET 50/50 MAX
u brojevima

525

osnovnih i srednji škola iz

13

Europskih država primjenjuje metodologiju 50/50

98 891

učenika i

7 038

profesora provodi mjere u svrhu uštede barem

8%

energije koja se troši u njihovim školama.

109

Europskih lokalnih i regionalnih samouprava koriste alate 50/50.

84

ih je sudjelovalo na našim edukativnim radionicama.

56

lokalnih i regionalnih samouprava proširilo je aktivnosti i na druge javne zgrade.

155

lokalne strategije i

26

edukativne strategije uključile su 50/50 koncept.

41

inicijativa na razini EU podržava 50/50 Network.

29

promatrača redovno prati projekt i njegove aktivnosti.

408

lokalnih, regionalnih i nacionalnih uprava kontaktirano je u svrhu uključivanja ovog koncepta u svoje strategije.

797

osoba sudjelovalo je na promotivnim i diseminacijskim aktivnostima projekta.

Što je novo u projektu?

Kako upravljati energetskim timom? Saznajte u našem novom pravilniku

Educational guidebook for caretakersNaš novi pravilnik nazvan „Kako upravljati energetskim timom“ sadrži mnoge korisne savjete o tome kako organizirati energetski razgled školske zgrade te pomoći djeci analizirati energetsku sitiuaciju u školi. Pravilnik se obraća školskim domarima koji imaju važnu ulogu u projektu. Obzirom da najbolje poznaju zgradu, njezin energetski sustav i aparate, mogu pomoći studentima saznati kako se i gdje energija u školi koristi te im pomoći pri primjeni mjera ušteda energije.

U pravilniku domari mogu naći upute kako organizirati rad s energetskim timom, kako pripremiti energetski pregled zgrade, kako komunicirati s djecom i kako detaljno obraditi sve izvore energije koji se koriste i važni su za njezino normalno funkcioniranje. Pravilnik će također pomoći domarima da se pripreme na pitanja učenika. 

Iako je pravilnik namijenjen domarima, i profesori koji sudjeluju u projektu mogu ga proučiti. Ovdje će naći mnoge korisne informacije koje mogu koristiti u radu s djecom, uključujući podatke povoljnim načinima energetskih ušteda i modernim tehnološkim rješenjima za čistu i učinkovitu proizvodnju energije. Vrijedi o tome razgovarati s učenicima kako bi se povećala razina njihovog znanja i proizvodnji i potrošnji energije, no treba upamtiti da projekt EURONET 50/50 MAX ne uključuje veća ulaganja povezana s energijom.