Lehrkräfte und SchülerInnen der Volksschule und Mittelschule in Čáslavice (Region Vysočina) halten es für sehr wichtig, das 50/50-Projekt möglichst weit zu verbreiten und es zukünftig fortzuführen. Daher ist eine Aufgabe des Energieteams sein Wissen und seine Erfahrungen an jüngere KollegInnen wieter zu geben. SchülerInnen der 9. Schulstufe (15 Jahre alt), die am Ende des Schuljahres ihren Abschluss machen, besuchen 10-Jährige, teilen ihre Erfahrungen aus dem Projekt EURONET 50/50 MAX mit ihnen, erklären die Aktivitäten des Energieteams und demonstrieren, wie die Messinstrumente funktionieren. Am Ende dieser "Lektion" laden sie jüngere, interessierte SchülerInnen zu den Treffen des Energieteams ein. Kids, die sich für Energie interessieren, kommen zu Besuch und bleiben meistens im Team. Das Teilen der Erfahrung der SchülerInnen unter Aufsicht einer Lehrkraft, die sich aber nicht einmischt, ist der beste Weg eine Beziehung aufzubauen und neue Kids zu ermutigen, am Projekt teilzunehmen und sich mit Umweltfragen zu beschäfftigen. Diese Vorgehensweise unterstützt die Selbstständigkeit der SchülerInnen und steigert ihr Interesse am Thema Energieeffizienz. Also, als erstes unterrichtet der Projektpartner Lehrkräfte und SchülerInnen, die dann das Zepter an neue SchülerInnen weitergeben, die zu Beginn des Projektes noch nicht involviert waren.