Nastavnici i učenici osnovnih i srednjih škola iz grada Čáslavice (regija Vysočina) smatraju vrlo važnim osigurati široku rasprostranjenost projekta kao i da ga budući učenici nastave provoditi. Stoga je jedan od zadataka energetskog tima svojim mlađim kolegama prosljeđivati znanje i iskustvo o energiji. Učenici devetog razreda (petnaestogodišnjaci), koji će na kraju školske godine maturirati na toj obrazovnoj razini,  posjećuju mlađe učenike (uglavnom desetogodišnjake), dijele iskustvo stečeno u projektu EURONET 50/50 MAX, objašnjavaju aktivnosti energetskog tima te pokazuju kako rade uređaji za mjerenje. Na kraju „predavanja” pozivaju mlađe učenike na sastanak energetskog tima. Učenici zainteresirani za energiju posjećuju sastanak i uglavnom se pridružuju timu. Dijeljenje iskustva s učenicima pod nadzorom učitelja, ali bez njihova uključivanja, najbolji je način stvaranja veza i poticanja novih učenika da se pridruže projektu i počnu raditi na pitanjima zaštite okoliša. Ovom se praksom potiče neovisnost učenika te se potiče njihov interes za temu energetske učinkovitosti. Stoga projektni partner najprije pouči nastavnike i učenike te ih uključi u projekt, a potom oni prenose štafetu novim učenicima koji u projektu ne sudjeluju od početka.