Els mestres i alumnes de l'Escola de Primària i de Secundària en Čáslavice (regió Vysočina) consideren que és molt important garantir una àmplia difusió del projecte entre tots els alumnes del centre. Per tant, una de les tasques de l'equip de energètic és compratir els seus coneixements energètics i la seva experiència 50/50 als seus col·legues més joves. Els alumnes de novè grau (15 anys), que es graduen al final de l'any escolar, visiten els més joves (de 10 anys), per tal de compartir l'experiència adquirida en el projecte MAX EURONET 50/50, explicar les activitats de l'equip energètic i demostrar-los com funcionen els aparells de mesura. Al final d'aquesta "lliçó", conviden els alumnes més joves a asistir a les reunions de l'equip d'energia. D'aquesta manera, els més joves de l'escola comencen a participar en el projecte 50750 de forma autònoma, duuts per la curiositat i amb ganes de participar en activitats en les que també hi són els més grans de l'escola.
EURONET 50/50 MAX
en xifres
en xifres
525
escoles de primària i secundària de13
països europeus estan implementant la metodologia 50/50
98.891
alumnes i7.038
mestres es comprometen a unir esforços per estalviar almenys el8%
de l'energia consumida a les seves escoles109
Municipis europeus utilitzen els materials i eines educatives del 50/5084
d'ells van participar en les sessions de capacitació
56
municipis estenen l'acció 50/50 a altres edificis públics
155
estratègies locals i26
estratègies educatives inclouen el concepte 50/5041
Iniciatives a nivell de la UE donen suport a la Xarxa 50/50
29
observadors segueixen regularment el projecte i les seves activitats
408
contactes amb autoritats locals, regionals i nacionals per incloure el concepte 50/50 a les seves estratègies