EURONET 50/50 MAX
skaičiai

500

pradinių ir vidurinių mokyklų iš

13

Europos valstybių įgyvendino 50/50 metodologiją

 

82 593

mokinių ir

6 182

mokytojai dalyvavo

8%

energijos buvo sutaupyta mokyklose

116

Europos savivaldybių naudojo 50/50 priemones ir

84

iš jų dalyvavo mūsų mokymuose

 

56

savivaldybės įgyvendins 50/50 veiksmus kituose viešuosiuose pastatuose

 

102

vietinėse strategijose ir

23

mokymosi strategijose 50/50 koncepcija yra įtraukta

13

ES lygmens iniciatyvos remia 50/50 tinklą

 

36

projekto stebėtojai nuolat seka projektą ir jo veiklą

 

212

vietos, regionų ir nacionalinės valdžios institucijos įtraukė 50/50 koncepciją į savo strategijas

 

797

žmonės dalyvavo 50/50 skatinimo ir sklaidos renginiuose

 

50/50 metodikos įgyvendinimas Kipro mokyklose yra gerokai pažengęs. Paskutinių mokslų metų pabaigoje, 2015 metų balandžio – gegužės mėnesiais, buvo surengti 9 susitikimai su pradinėmis mokyklomis, dalyvaujančiomis projekte. Susitikimų metu dalyviams buvo aiškinama apie projekto plėtrą ir mokyklos bei Energetikos komandos atsakomybes. Jiems taip buvo perduoti vadinamieji „EURONET 50/50 MAX Rinkiniai“ susidedantys iš vadovų („Energijos taupymas mokyklose“ ir „50/50 Žingsnis po žingsnio“), matavimo prietaisų komplekto, kepuraičių ir marškinėlių su projekto logotipais, edukacinių bukletų su pamokų scenarijais ir kita mokomąja medžiaga (stalo žaidimu, lipdukais ir plakatais su energijos taupymo patarimais). Iš viso 40 mokytojų ir 136 mokiniai yra tiesiogiai įtraukti į projektą, 1900 yra įtraukti netiesiogiai. Minėtuose susitikimuose dalyvavo mokyklų direktoriai, mokytojai koordinuojantys Energetikos komandos veiklą, o kai kuriais atvejais ir Energetikos komandos nariai. Kipro Energetikos Agentūros darbuotojai paaiškino dalyviams, kaip žingsnis po žingsnio įgyvendinti 50/50 metodiką, kaip naudoti pateiktus matavimo prietaisus, taip pat apžvelgė edukacinį bukletą ir pamokų scenarijų, siekiant, kad mokytojai su jais jaustųsi patogiai. Prieš susitikimą, mokyklų buvo paprašyta surinkti ir pateikti sąskaitas už elektros ir šilumos energiją, kurios vėliau bus panaudotos energijos sutaupymų skaičiavimuose.

Bendras mokyklų atsiliepimas buvo teigiamas ir skatinantis! Mokytojai pabrėžė, kad edukaciniai rinkiniai labai padės dirbant su energetikos komandomis. Mokiniai, gavę matavimo prietaisus, plakatus ir kitą medžiagą, buvo nusiteikę labai entuziastingai. Direktoriai ir mokiniai suprato 50/50 metodiką ir įsipareigojo įtraukti visus pastatų naudotojus į mokyklos pastangas taupyti energiją.