EURONET 50/50 MAX
v číslech

525

Základních škol ze

13

zemí Evropy implementuje metodologii 50/50

 

98 891

žáků a

7 038

učitelů se zavázalo ke snaze uspořit alespoň

8%

spotřebované energie ve svých školách

109

evropských měst a obcí používá nástroje 50/50 a

84

Z nich se podílí na našich školeních

 

56

obcí a měst rozšířilo akce 50/50 do dalších veřejných budov

 

155

lokálních strategií a

26

vzdělávacích strategií zahrnuje koncept 50/50

41

iniciativ na úrovni Evropské unie podporuje síť 50/50

 

29

projektových pozorovatelů sleduje projekt a aktivity s projektem spojené

 

408

místních, regionálních a vnitrostátních orgánů bylo kontaktováno za účelem zakomponování konceptu 50/50 do jejich strategií

 

797

osob se podílí na propagačních a informačních akcích

Learning by doing and learning by playing are one of the top priorities of the EURONET 50/50 MAX project. We believe that this form of education allows students to acquire new knowledge in the field of energy, energy saving and climate protection in an easy and pleasant way. In the same time it encourages them to look for additional information themselves.

Answering this need, we published here a series of different educational games and plays, that may be used during work with the kids and youth. They are adapted to different age groups and raise many important issues related to energy. Part of the games was developed by us and part was prepared in the framework of other interesting educational projects raising children's environmental awareness and engaging them in climate protection activities. We would like to thank the authors for allowing us to publish them here!

We would also like to draw your attention to the very interesting games and plays prepared by the kids participating in the EURONET 50/50 MAX project. They prove that energy teams' members are very familiar with the issues related to energy and climate protection.

Access the games and play with us!