EURONET 50/50 MAX
lukuina

525

Ala- ja yläkoulua

13

Euroopan maasta toteuttaa 50/50 -metodia

98 891

oppilasta ja

7 038

opettajaa työskentelee säästääkseen vähintään

8%

koulunsa käyttämästä energiasta

109

Euroopan kuntaa käyttää 50/50 –työkaluja ja

84

niistä osallistuivat koulutustilaisuuksiimme

56

kuntaa laajentaa 50/50 –toimintaa myös muihin julkisiin rakennuksiin

155

paikallista strategiaa ja

26

opetusstrategiaa sisältävät 50/50 -konseptin

41

EU-tason aloitetta tukee 50/50 -verkostoa

29

projektitarkkailijaa seuraa säännöllisesti projektia ja sen aktiviteetteja

408

paikalliseen, alueelliseen tai kansalliseen viranomaiseen otettiin yhteyttä 50/50 –konseptin sisällyttämiseksi niiden strategioihin

797

henkilöä on osallistunut 50/50 –hankkeen tiedotustilaisuuksiin

Energiasäästön laskeminen

Yksi päätehtävistänne 50/50 -projektissa on alueen kouluissa ja/tai muissa julkisissa rakennuksissa saavutettujen energian- ja rahansäästön laskeminen. Menetelmä on helppo:

  • Ensimmäiseksi – hanki tarvittavat tiedot: energialaskut, energian keskimääräinen hinta sekä astepäiväluvut, jotta niiden vaikutus voidaan ottaa huomioon energiansäästöä laskettaessa.
  • Toiseksi – laske sähkönsäästö: Jotta voit laskea energian säästön, vähennä kuluvan vuoden energiankulutus viitevuoden (kolmen projektia edeltävän vuoden kulutuksen keskiarvo) kulutuksesta. Säästetty KWh –määrä kerrotaan kuluvan vuoden keskimääräisellä sähkönhinnalla.
  • Kolmanneksi – laske lämmönsäästö: Myös lämmönsäästön laskemisessa tarvitaanviitevuosi, mutta lämmityksen aiheuttamassa kulutuksessa on otettava huomioon myös lämmitystarveluku eli astepäiväluku. Tällä tavoin voidaan vähentää vuosittaisen ulkolämpötilan vaihtelun vaikutusta lämmönkulutukseen (mitä kylmempi sää, sen korkeampi lämmönkulutus).

Auttaaksemme teitä energiansäästöjen laskemisessa olemme kehittäneet ohjelman, johon pääset tästä. Linkistä löydät myös yksityiskohtaisen menetelmäkuvauksen laskutoimitusta varten.