El concepte 50/50 va ser creat i provat per primera vegada a Alemanya, en els 90 del segle XX. L’objectiu era promoure activitats d’estalvi energètic a les escoles mitjançant la creació d'incentius econòmics. Els beneficiaris dels estalvis econòmics aconseguits eren tant les escoles com els administradors dels edificis escolars (autoritats locals en general):

• El 50% de l'estalvi econòmic obtingut gràcies a les mesures d'eficiència energètica adoptades per l’alumnat i el professorat es torna a l'escola a través d'un pagament financer;
• El 50% de l'estalvi econòmic és un estalvi net per l'administració local que paga les factures energètiques.

                 Vídeo: Festa Euronet 50/50max 2015

Com a resultat tothom hi guanya! L’escola ensenya als alumnes com estalviar energia a través del canvi de comportaments i obté recursos financers addicionals, l'administració local té menors costos energètics i la comunitat local aconsegueix un medi ambient local més net.

El concepte 50/50 es va explorar encara més dins d'un molt reeixit projecte EURONET 50/50, que es va implementar en més de 50 escoles de 9 països europeus entre els anys 2009 i 2012. Els resultats obtinguts són realment impressionants:

• 6900 alumnes, mestres, conserges ... i 43 ajuntaments treballant junts per la protecció del clima;
• 40 escoles aconseguint estalvis energètics i financers;
• 339 tones de CO₂ menys, emeses a l'atmosfera;
• més de 1.100 MWh estalviats;
• 2.100 € estalviats per escola!!!

Ara el projecte EURONET 50/50 MAX inclourà 500 escoles a la xarxa 50/50 i provarà el concepte 50/50 en edificis públics no escolars. Visiteu regularment aquest lloc per seguir els resultats!