EURONET 50/50 MAX
en cifras

525

Escuelas primarias y secundarias de

13

Países de Europa aplican la metodología 50/50

 

98 891

Alumnos y

7 038

Profesores se comprometen a esforzarse para ahorrar al menos

8%

de la energía consumida en sus escuelas

109

Municipios europeos utilizan las herramientas 50/50

84

de ellos participaron en nuestras sesiones de formación

 

56

Municipios extienden la acción 50/50 a otros edificios públicos

 

155

Estrategias locales y

26

Estrategias educativas incluyen el concepto 50/50

41

Iniciativas a nivel de la UE apoyan la Red 50/50

 

29

Observadores del proyecto siguen regularmente el proyecto y sus actividades

 

408

Autoridades locales, regionales y nacionales fueron contactadas para incluir el concepto 50/50 en sus estrategias

 

797

Personas participaron en los eventos 50/50 de promoción y difusión

Beneficios de la aplicación del 50/50

Entre los beneficios que se pueden obtener con la aplicación del 50/50 en el colegio están:

  • El 50/50 faculta a los alumnos a aprender sobre energía y a obtener inteligencia energética.
  • Una correcta gestión de la temperatura y la iluminación en el colegio permite mejorar el medio ambiente y adecuar dichos parámetros a las necesidades de cada actividad.
  • Si reducimos el consumo de energía también reducimos el dinero que pagamos por ella, para que el colegio puede ahorrar dinero para invertirlo en otras prioridades.
  • La producción energética está por lo general vinculada a la generación de emisiones de CO2. Si ahorramos energía podemos reducir este efecto invernadero y el impacto sobre el clima.